As crianças aprendem brincando.

As crianças aprendem brincando.

Texto de Bernadete Wolff Cisz
Adaptado por Mirla Graciela Borges Sousa

As crianças tem o poder mágico de transformarem qualquer coisa em um brinquedo, isso acontece porque elas fantasiam e fazem constantes descobertas usando a imaginação e criatividade. Uma panela com uma colher de pau vira instrumento musical; uma caixa de sapato é um recipiente instigante para armazenar pequenos e diferentes objetos e pode também ser transformado em carrinho, cama de boneca, casinha...
Oferecer brinquedos às crianças não é apenas satisfazer um desejo. É, antes de tudo, responder a uma necessidade e reconhecer um direito. É através das atividades lúdicas que as crianças se manifestam.
Os brinquedos são mediadores no processo de socialização da criança, são objetos da infância. E a brincadeira permite à criança a apropriação dos códigos culturais, sociais e linguísticos da alfabetização e linguagem. A criança traz consigo o impulso da descoberta, da curiosidade e do querer aprender as coisas.
Desde pequena, o faz de conta, as atividades de esconde–esconde, aparece e desaparece, ajudam a organizar suas percepções sobre o mundo por isso é tão importante que a criança conviva com outras em diferentes situações, por exemplo: brinca de esconder objetos, as mãos, mexe com partes do corpo, inventa coisas, transforma objetos. Esta é a forma que ela tem de descobrir e conhecer o mundo que a cerca, inventando, reinventando-o e se encontrando nele.
Por isso é tão importante defender o direito que todas as crianças tem de frequentar a escola desde a Creche e Educação Infantil pois através deste convívio elas aprendem a socializar-se com outras crianças, convivendo melhor com as diferenças desde cedo. Isso significa que os momentos educativos entrelaçam todos os momentos do dia-a-dia da criança: brincadeiras, diálogos crianças com crianças, crianças com adultos. A criança que brinca investiga, cria e forma idéias, conceitos. Devemos dispor de tempo para estimulá-las e ensiná-las a brincar ou brincar com elas.
A criança quando brinca se coloca no tempo, no espaço, escolhe personagens com quem se comunica, interage com o mundo, constrói conhecimentos e compreende o mundo que a cerca. As brincadeiras e as experiências vividas na infância deixam profundas marcas na nossa vida.
“Impedir a criança de brincar é impedi-la de crescer e se desenvolver de forma saudável. Por isso, incentive a criançada a brincar e ser feliz!”